← Tillbaka till radioufs.com

Radio Unga Forskare Stockholm - Vetenskap - Sveriges första podcast!

Mikrofon

Notering: vi håller på att bygga upp funktionen. Så allt är ännu inte klart. Bättre navigation och transkription är på väg.

Vi lade ut våra första episoder 1997, innan det ens fanns något som hette podcast. Sedan dess har vi lagt ut över 400 föredrag och diskussioner. 2004 sände vi vår sista avsnitt över 88,9 MHz i Stockholm. Sedan dess har podden legat i träda. Men nu är den tillbaka som arkiv.

Laser

Skärpa som bländar... Men också beräknar och visar vägen. Vi berättar varför laserljus fungerar som det gör. Som bonuskunskap (att skryta med för kamraterna) får du veta varför ljuset i butiksläsarna är kornigt.

Medverkande: Anders Sandberg.
Föredraget handlar om fysik och sänds den 30 augusti 1998 i Förklarade fenomen. Längd: 3:37
Transkription40 repliker · 3:37

Transkriptionen är automatiskt genererad och kan innehålla fel.

Klicka på en replik för att höra den.

  1. Laser. Vad är egentligen en laser?

  2. Ljus består ju av vågor.

  3. Olika våglängder motsvarar olika färger på ljuset.

  4. Och i en laser så är alla ljusvågorna av exakt samma våglängd.

  5. Det är alltså en form av ljus, men väldigt välordnat.

  6. Inte nog med att de har samma våglängd.

  7. De är också i fas, det vill säga vågtopparna och vågdalar stämmer perfekt in med varandra.

  8. Man kan säga att det marscherar på perfekt.

  9. Det här kallas för koherent ljus, eftersom det summerar ihop bra.

  10. Och eftersom det är så välordnat så kan också intensiteten bli mycket hög.

  11. Man börjar misstänka att det skulle kunna gå att göra en laser i början av seklet.

  12. Och under andra världskriget lyckades ryska forskare få fram en maser, mikrovågor som var så oerhört välordnade.

  13. Och 1960 lyckades man även framställa det första laserljuset.

  14. Laser är egentligen förkortning för Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation.

  15. Det innebär att man utnyttjar att elektroner kan hoppa till högre och lägre energitillstånd i atomer.

  16. Normalt befinner sig elektronerna i atomerna på ett lågt energitillstånd.

  17. Men om man tillför energi, till exempel genom att bestråla dem med kraftigt ljus, så kan de åka upp till ett högre energitillstånd.

  18. När sedan de faller ner från det här, vilket de gör efter ett tag, så frigörs en ljuspartikel, en foton, med en given frekvens.

  19. Om man då pumpar upp en stav, till exempel en rubin, med energi, så att väldigt många elektroner befinner sig i högre energitillstånd, kan man få en sorts kedjereaktion.

  20. En elektron faller ner och sänder iväg en foton med en viss frekvens.

  21. Den startar nästa atom, och nästa, och nästa, och man får en puls av laserljus.

  22. Genom att avpassa rubinens form, så kan man få den att studsa fram och tillbaka, och därigenom organisera den upp sig och bli koherent.

  23. Laser är oerhört användbart.

  24. Till att börja med, så är det intensivt.

  25. Man kan koncentrera stora energimängder med hjälp av laserljus.

  26. Till exempel NOVA-anläggningen vid Lawrence Livermore-laboratoriet i USA, där man försöker skapa fusion genom att koncentrera enormt kraftigt laserljus på en enda punkt.

  27. Man kan också utnyttja att det inte sprids speciellt mycket, för att få exaktade syftlinjer eller för att mäta avstånd.

  28. Det är ju nämligen så att laserljus påverkar sig självt när det korsar.

  29. Man kan se det här i snabbköpet när man tittar på laserscannarna i kassan.

  30. Laserljus ser ju nämligen grynigt ut.

  31. Det är märkliga små punkter som att när man kisar med ögat så blir de större, och när man rör sig närmare fortsätter de av samma storlek.

  32. Det beror nämligen på att vågtoppar och vågdalar från laserljus som reflekteras från olika punkter kommer i och ur fas med varandra.

  33. Det här kan utnyttjas för att beräkna avstånd.

  34. Man sänder helt enkelt en laserstråle mot ett mål och låter den komma tillbaka och ser hur den påverkar sig självt.

  35. Det här kan man utnyttja för att mäta avstånd oerhört exakt, ner på enstaka atombrädde faktiskt.

  36. Man kan också använda det för att mäta avstånd på större skalor, till exempel avståndet i månen eller kontinentalförskjutningen.

  37. Dessutom, de här förmågorna gör att det är möjligt att skapa hologram med hjälp av laser.

  38. Det är helt enkelt att man belyser ett objekt med laserljus och tar och rekonstruerar objektets utseende på grund av hur de här vågorna sprids när man fångar dem på en fotografisk plåt.

  39. Så överhuvudtaget, laserljus är en av de mest användbara upptecknaderna som har gjorts under det här århundradet.

  40. Man kan säga att vi har fått en helt ny teknologi bara baserad på ljus.

↓ Ladda ner föredraget (MP3) ↓ Ladda ner föredraget (Real Audio)

Katalysatorer

Alla vet att man inte får tanka blyad bensin i en bil med katalysator. Har någon någonsin undrat varför? Vi berättar dessutom hur man bränner socker för er som gillar det pyrotekniska.

Medverkande: Anders Sandberg.
Föredraget handlar om kemi och sänds den 06 september 1998 i Förklarade fenomen. Längd: 3:11
Transkription40 repliker · 3:10

Transkriptionen är automatiskt genererad och kan innehålla fel.

Klicka på en replik för att höra den.

  1. Med katalysatorer kan man bränna en sockerbit.

  2. Om man provar att hålla en sockerbit över en låga så börjar den smälta.

  3. Men om man har på lite cigarettaska så börjar den istället brinna och brinner till sist upp.

  4. Hur kan det här komma sig?

  5. Jo, askan fungerar som en katalysator.

  6. Den gör att en reaktion i det här fallet att sockret brinner kan ske utan att katalysatorn själv förändras.

  7. På många ställen inom kemin och naturen så används katalysatorer för att göra reaktioner möjliga.

  8. Det kinesiska namnet för katalysator blir äktenskapsförmedlare.

  9. Och det är en ganska bra term för katalysatorer får molekyler att träffa varandra.

  10. Normalt finns det en energibarriär som man säger mellan olika molekyler.

  11. De kan inte komma varandra tillräckligt nära för att reagera.

  12. Men en katalysator erbjuder en genväg runt den här barriären.

  13. Den kan hålla ihop två molekyler längre nog för att de ska kunna mötas, förändras och reagera.

  14. Ett sätt är att lösa katalysatorn i en lösning där reaktionen ska ske.

  15. Men en annan metod som används väldigt mycket inom industrin är att man har en yta där molekylerna fastnar.

  16. Det kan till exempel vara ett metallnät.

  17. På metallens yta landar atomer och vandrar runt i två dimensioner.

  18. Det gör att det blir mindre plats och att det är större chans att de träffar varandra.

  19. Till exempel så finns det den så kallade Haber-processen där man tar vätgas och kvävgas och ett upphettat järnät.

  20. På järnets yta träffar atomerna på varandra och bildar ammoniak.

  21. Bilars katalysatorer fungerar på ett liknande sätt.

  22. Man utnyttjar i det här fallet metallen platina eller någon annan legering.

  23. Det finns dock ett problem med det här.

  24. Katalysatorerna ska inte förändras.

  25. Men vissa kemiska reaktioner fäster ändå, vilket gör att med tiden kan katalysatorn bli sämre.

  26. Man säger att den har blivit förgiftad.

  27. Vissa tungmetaller är väldigt begivna på att fästa sig på andra metaller.

  28. Det är därför man inte kan använda bensin med bly i en bil med katalysatorrening.

  29. Det är också därför som i biologin tungmetaller är giftiga.

  30. I biologin nämligen kryllar det av katalysatorer.

  31. Nästan varje kemisk reaktion i kroppen katalyseras på ett eller annat sätt av en katalysator.

  32. De här kallas för enzymer.

  33. Det är proteiner som så att säga har fickor där molekyler kan fastna och sedan tryckas ihop eller dras isär.

  34. Det här gör att vi inte behöver ha speciellt hög kroppstemperatur egentligen för att göra många kemiska reaktioner.

  35. Utan enzymerna så skulle de här reaktionerna gå mycket långsamt eller kräva höga temperaturer.

  36. Men de här enzymerna kan också bindas upp av olika ämnen och det ger oss olika former av förgiftningar.

  37. Cyanvete till exempel binder sig med vissa viktiga enzymer som hindrar andningen.

  38. Men man kan också använda andra ämnen som binder eller påverkar enzymerna för att ha positiva effekter.

  39. Många mediciner verkar till exempel genom att blockera bakteriers enzymer.

  40. Vilket gör att de inte kan dela sig och att kroppen därför kan ta hand om dem.

↓ Ladda ner föredraget (MP3) ↓ Ladda ner föredraget (Real Audio)

Flytande kristaller

Klockor, mobiltelefoner och tamagotchis. All teknologi som är livsnödvändig för mänskligheten verkar ha det : små teckenfönster med flytande kristaller. Vi berättar hur de fungerar och varför det blir psykedeliska mönster när man klämmer på dem.

Medverkande: Anders Sandberg.
Föredraget handlar om teknik och sänds den 13 september 1998 i Förklarade fenomen. Längd: 2:33
Transkription48 repliker · 2:32

Transkriptionen är automatiskt genererad och kan innehålla fel.

Klicka på en replik för att höra den.

  1. Flytande kristaller.

  2. När man hör orden flytande kristaller tänker man kanske på isberg,

  3. men det finns faktiskt vätskor som också är kristaller.

  4. I en kristall är materialets atomer och molekyler regelbundet ordnade,

  5. och normalt är det här ett fast material.

  6. Men i en flytande kristall har man stavformiga molekyler

  7. som tenderar att ordna sig så att de lägger sig längs med varandra,

  8. ungefär som okokt spagetti.

  9. De kan glida runt fritt, men eftersom de tenderar att läggas åt samma håll

  10. så uppstår en ordning.

  11. Så man kan säga att det här är ett kristallinskt material.

  12. Det finns olika faser.

  13. Den nematiska fasen innebär att de lägger sig parallellt,

  14. ungefär åt samma håll överallt.

  15. Sen finns det den smäktiska fasen, då de bildar lager.

  16. Man kan säga att det blir buntar av molekyler som lägger sig parallellt,

  17. och dessa buntar i sin tur bildar tjocka lager,

  18. som bildar en högre ordningsstruktur.

  19. Det här är ganska likt hur cellmembranen i vår kropp fungerar.

  20. Sedan finns det också den kolesteriska fasen.

  21. Den liknar den smäktiska.

  22. Man har lager av molekyler som ligger bredvid varandra,

  23. men de är också vridna.

  24. Det här är intressant, för det är det man använder till klockor, miniräknor och andra displayer.

  25. Det är nämligen så att när ljus går igenom en kolesterisk flytande kristall,

  26. så vrids det.

  27. Ljus kan nämligen polariseras.

  28. Det innebär att det har en viss riktning,

  29. och att om ljus med fel riktning går igenom ett polarisationsfilter,

  30. så försvinner det.

  31. Det är på det sättet polariserande glasögon fungerar.

  32. Det utnyttjar att ljus som reflekteras från vissa ytor blir polariserat,

  33. och då kan man ta bort det med hjälp av glasögonen.

  34. Men om man har ett tunt lager flytande kristaller,

  35. och ett polarisationsfilter framför och bakom,

  36. så kan man genom att sända en elektrisk ström,

  37. få den att vrida ljuset.

  38. Och då kommer inte ljuset igenom, och det ser mörkt ut.

  39. Det är på det här sättet klockdisplayer fungerar.

  40. De här har naturligtvis andra intressanta möjligheter också.

  41. Till exempel kan de bero på temperaturen,

  42. och ändra sin vridning, vilket gör att man kan få färgeffekter.

  43. Dessutom kan tryck få dem att vridas om,

  44. vilket man kan se om man trycker lite försiktigt på en display.

  45. De har egenskaper både från det fasta tillståndet,

  46. ordning, och vätsketillståndet, att de är förändliga.

  47. Så att de är en av de märkligare formerna av materia vi känner till idag,

  48. och föräppnadsväckande användbara.

↓ Ladda ner föredraget (MP3) ↓ Ladda ner föredraget (Real Audio)

Prioner

Ett föredrag med en markerad kuslighetsfaktor. Det börjar gå upp för forskare att galna kosjukan bara var början... Per Gerhardt ger er garanterat kalla kårar. Vi välkomnar iochmed detta Per till vetenskapsredaktionen!

Medverkande: Per Gerhardt.
Föredraget handlar om biologi och sänds den 20 september 1998 i Förklarade fenomen. Längd: 2:31
Transkription27 repliker · 2:30

Transkriptionen är automatiskt genererad och kan innehålla fel.

Klicka på en replik för att höra den.

  1. Prioner är proteiner som har förmåga att bevara och kopiera sig själva utan tillgång på DNA eller RNA.

  2. Prioner finns i två konformationer.

  3. Det kroppsegna proteinet som bildas i hjärnan och det farliga proteinet som egentligen är samma men vecklat på ett annat sätt.

  4. Det farliga proteinet är farligt på grund av att det vecklar ihop det kroppsegna så att det också orsakar skador.

  5. I kor får vi detta som galna kosjukan.

  6. I får kallas det för scrapey.

  7. I en viss kanibalstam i Borneo hade de kurru kurru.

  8. Och i människor numera i västerlandet kallas det för kreuzfeldtjakob.

  9. Det farliga med prioner är att de kan sprida sig mellan världar och mellan rasgränser.

  10. Vi kan alltså få det från en kor till en människa, från ett får till en kor.

  11. Har man väl fått i sig tillräckligt många prioner för att reaktionen ska starta, då är den ovedersäglig och ostoppbar.

  12. Det finns ingen vaccin och det finns ingen medicin.

  13. När du väl har fått den, då är det kanske upp till 30 år innan inkubationstiden är över.

  14. Då har du mellan tre månader och fem år kvar att leva.

  15. Diagnosen som lärs bli ställd på dig kommer förmodligen att vara Alzheimers.

  16. Eftersom det är den sjukdom som mest liknar det.

  17. Prioner kan ej desinficeras bort, eller i övrigt tas bort från livsmedel.

  18. När de väl finns där så överlever de upp till 250 grader Celsius.

  19. De överlever starka syror, åratal av väder och vind.

  20. Och kan enbart plockas bort genom att dränka dem i stark lut.

  21. I de länder där det är vanligt att får har scrapie och att får sedan utfordras vidare så som proteinsupplement till kor, så som USA och England hittills, är det direkt förenat med livsfara att ens äta en stek eller en hamburgare.

  22. Det som är spännande med prioner är att de inte som sagt är DNA eller RNA eller någon annan organism.

  23. De är mycket enkla i stil med att man skulle kunna bygga en skalenlig modell med legoklossar.

  24. Man förstår inte riktigt hur de förökar sig, eller varför.

  25. Man vet inte vad de gör i hjärnan.

  26. Och man har ingen aning om hur man ska komma till talsmedproblemet.

  27. Eftersom oftast kan man inte ens diagnostisera det förrän sjukdomen har blivit årotokallelig.

↓ Ladda ner föredraget (MP3) ↓ Ladda ner föredraget (Real Audio)

Informationslagring

Brukar du rista in dina minnesanteckningar i pannan, brännmärka information på disketter, magnetlagra på papper eller skriva med blyertspenna på sten? Om så är fallet, tar vi dig med in i 2000-talets sätt att lagra det som du vill komma ihåg.

Medverkande: Anders Sandberg.
Föredraget handlar om datalogi och sänds den 27 september 1998 i Förklarade fenomen. Längd: 3:28
Transkription37 repliker · 3:27

Transkriptionen är automatiskt genererad och kan innehålla fel.

Klicka på en replik för att höra den.

  1. Informationslagring. Hur kan man göra för att lagra information tätt?

  2. Information mätts i bitar. En bit är den mängd information som man får när man besvarar en ja-nej-fråga.

  3. Man kan säga att man halverar mängden möjligheter.

  4. De ursprungliga sätten att lagra information var naturligtvis att hugga in den i sten,

  5. eller skriva in den i lertavlor, eller kanske på papper eller papyrus.

  6. Där blir informationstätheten bestämd av hur stora bokstäver man kan använda.

  7. Skriver man för lite blir det omöjligt att läsa, och dessutom är det svårt att använda en penna.

  8. Man får in ungefär 20 000 bitar på ett papper.

  9. Det beror lite på vilken metod man använder, men i allmänhet är det ganska begränsat.

  10. Därför har man naturligtvis övergått till mer digitala former av information som kan tolkas av maskiner,

  11. och därigenom kanske man inte begränsas av det mänskliga ögats möjligheter.

  12. De ursprungliga formerna var naturligtvis ganska nära pappret, till exempel hålremsor, där varje hål markerade en bit.

  13. En annan metod var filmer.

  14. Man kunde lagra mycket information genom att förminska papper till mikrofilm.

  15. En senare form av internt datominne var kärnminnet.

  16. Man hade ett rutnät av ledare, och i varje korsning satt en liten feritkärna.

  17. Den kunde magnetiseras i olika riktningar, och därigenom lagra en bit.

  18. Men det här var naturligtvis ganska dyrt och långsamt, så efterhand gick man över till bättre digitala former, baserade på en chip.

  19. I chipen har man elektroniska kretsar som kan befinnas i olika tillstånd, och de kan naturligtvis packas mycket tätt.

  20. Därför kan man lagra flera gigabyte på ett fåtal chip idag.

  21. Men för långtidslagring är det inte användbart med den här formen, eftersom den kräver att det går ström genom kretsen.

  22. Därför använder man först magnetband och kassettband till äldre persondatorer, och sen har man gått över mer och mer till disketter.

  23. Disketter är i likhet med hårddisker baserade på att man magnetiserar en yta.

  24. Man kan uppnå ännu högre kompaktighet genom att använda optiska media, till exempel CD-skivor.

  25. Där har man små markeringar som kan läsas av med laser, och man kan packa in åtskilliga gigabyte på en CD-skiva.

  26. Ännu högre tätheter kanske blir möjliga om man kan använda bakterierodopsin.

  27. Rhodopsin är ett ljuskänsligt färgämne som vissa bakterier använder och som även förekommer i ögatsnätinna.

  28. Man kan genom att belysa den med laserljus av olika färger få det att lagra information.

  29. Och det verkar finnas möjlighet att lagra över en triljon bitar per kubikcentimeter om man kan göra en bra matris av det här.

  30. Det finns förmodligen ännu tätare lagringsformer.

  31. Man skulle ju kunna tänka sig att man lagrar information i molekyler genom att till exempel placera vätatomer eller floratomer för att markera olika bitar.

  32. Men vad är de yttersta gränserna för informationslagring?

  33. Det finns en teoretisk övergräns som kallas Bekensteins begränsning.

  34. Man kan nämligen visa att det är omöjligt att packa information tätare än en viss täthet för att i så fall kollapsa den till ett svart hål.

  35. Men denna begränsning är oerhört stor.

  36. Det visar sig att i den massa och energi och plats som en vätatom tar upp kan man packa in 2 MB information.

  37. Så det lär nog dröja innan vi får allvarliga lagringsproblem.

↓ Ladda ner föredraget (MP3) ↓ Ladda ner föredraget (Real Audio)

Galaxer

Vi tar oss ut i den något större världen. Galaxer ser ut som om de var av vispgrädde, men i själva verket handlar det om stora mängder stjärnor som bildar en klunga.

Medverkande: Anders Sandberg.
Föredraget handlar om astronomi och sänds den 04 oktober 1998 i Förklarade fenomen. Längd: 3:12
Transkription31 repliker · 3:11

Transkriptionen är automatiskt genererad och kan innehålla fel.

Klicka på en replik för att höra den.

  1. Galaxer. Vad är egentligen en galax? En galax är ett stjärnsystem, en mängd stjärnor som kretsar runt varandra.

  2. Ofta finns det förutom stjärnor också en mängd gas som nya stjärnor bildas ur och som frigörs när gamla stjärnor blir novor.

  3. Fram till början av 1900-talet trodde man att vintergatan, det stjärnsystem solen hör till, var hela universum. Det fanns ingenting utanför.

  4. Möjligtvis kanske det fanns några små stjärnhopar men det var allt och man trodde naturligtvis att solen låg i närheten av mitten.

  5. Men Edwin Hubble visade att det inte stämde. Spiralnebuloserna, en sorts märkliga nebuloser man hade observerat tidigare, låg egentligen oerhört mycket längre bort.

  6. Idag vet vi att vintergatan är en hyfsat stor galax men bara en bland många inom den lokala hopen.

  7. Det visar sig nämligen att galaxer oftast tenderar att ligga i hopar. Den lokala hopen domineras av Andromeda-galaxen och vår galax samt ett antal mindre.

  8. Men de olika hoparna bildar i sin tur superhopar som sakta kretsar runt varandra.

  9. Det finns många olika sorters galaxer. Vintergatan är en spiralgalax. Det är den typ man oftast brukar se på illustrationer.

  10. Det är en platt skiva med någon sorts spiralliknande mönster på. Spiralerna beror på att det föds nya, unga, ljusstarka stjärnor som med ett kraftigt ljus markerar spiralarmarna.

  11. Mellan dom finns det mer gas och stoff och lite äldre stjärnor.

  12. Man är inte helt säker på varför det blir spiralmönster men det är möjligt att lyskrafterna från stjärnorna pressar fram gasen och därigenom leder till att man får vågor av stjärnskapande som rör sig genom galaxen.

  13. Varför är galaxen platt? Det beror på att det gasmål den ursprungligen bildades ur hade en viss rotation.

  14. Så att i rotationsaxens riktning kunde den dra samman av tyngdkraften men den kan inte dra sig samman inåt.

  15. För då roterar den snabbare på samma sätt som en ballettansös som drar in armarna.

  16. Och då ökar ju centrifugalkraften vilket får galaxen att utvidgas.

  17. Blir den för stor? Ja då rör den sig långsammare och drar sig inåt av tyngdkraften.

  18. Det finns också elliptiska och sveriska galaxer.

  19. Liksom galaxer som är totalt oregelbundna.

  20. Många är väldigt små, snarast stjärnhoppar och kretsar kring andra större galaxer.

  21. Vintergatan har till exempel två stycken oregelbundna galaxer som fungerar som en slags månar.

  22. Det stora och lilla macheljanska molnet.

  23. Man misstänker idag att galaxer bildas genom att stora gasmoln för mycket länge sedan kontraherade och bildade hoparna.

  24. Men man är ännu inte helt säker på varför de bildade det mönster de gjorde.

  25. För galaxernas hopar ligger inte jämnt fördelade.

  26. Det finns stora tomrum där det inte finns några galaxer alls.

  27. Och tunna skikt mellan dessa tomrum där galaxerna ligger.

  28. Det hela ser nästan ut som skummet man hittar i diskhon.

  29. Såpbubblor.

  30. Vad som har orsakat dessa kosmiska såpbubblor vet man ännu inte.

  31. Det är ett mycket spännande forskningsfält.

↓ Ladda ner föredraget (MP3) ↓ Ladda ner föredraget (Real Audio)

Klardrömmar

Tänk er att kunna göra en häftig actionfilm av sina drömmar! Om något går snett bestämmer ni er för att vakna innan allt blir till en mardröm. Att klardrömma är att kontrollera sina drömmar. Anders Sandberg var sannolikt klarvaken när inspelningen gjordes, eller?

Medverkande: Anders Sandberg.
Föredraget handlar om biologi och sänds den 11 oktober 1998 i Förklarade fenomen. Längd: 2:42
↓ Ladda ner föredraget (Real Audio)

Artbildning

Hur övergår olika djurarter i varandra och hur står det egentligen till med evolutionen. Vi fortsätter från Darwins spår fram till modern forskning.

Medverkande: Anders Sandberg.
Föredraget handlar om biologi och sänds den 18 oktober 1998 i Förklarade fenomen. Längd: 2:59
Transkription34 repliker · 2:58

Transkriptionen är automatiskt genererad och kan innehålla fel.

Klicka på en replik för att höra den.

  1. Artbildning. Hur kommer det sig att det finns över en miljon arter på jorden när allting härstammar från någon sorts ursäll?

  2. Svaret är naturligtvis att de har evolverat fram.

  3. Enkla livsformer har utvecklats till mer komplexa och ibland har det grenat upp sig.

  4. Men vad är det som får en population individer att gräna upp sig till olika arter?

  5. Normalt är evolutionen ganska långsam.

  6. Det inträffar en genetisk drift som man säger, det vill säga gener som inte är så viktiga förändras lite slumpmässigt vilket leder till att djuren och växterna förändras.

  7. Men eftersom alla kan paras med varandra så kommer förändringarna att i medeltal vara ganska små.

  8. Men ibland händer det att något nytt inträffar.

  9. Det kan till exempel vara att en population blir separerad från den andra.

  10. Då kommer de med tiden att driva isär och blir så pass olika att de inte längre kan fungera ihop.

  11. Då har de blivit separerade arter.

  12. Men det här kan också ske snabbare när ett nytt fenomen i omgiven inträffar.

  13. Till exempel om det blir kallare kan det mycket väl hända att vissa djur tar och rör sig söderut medan andra stannar kvar.

  14. Och eftersom de som är köldhärdiga klarar sig bättre i norr kommer man få mer köldhärdig art.

  15. Så att efter tillräckligt lång tid så kommer det vara två separerade arter.

  16. Överhuvudtaget verkar evolutionen vara en smula ryckvis.

  17. Man kan säga att det är en punkterad jämvikt.

  18. Under långa perioder händer nästan ingenting och sen får den plötsliga ryck och nya arter inträffar.

  19. Detta verkar framförallt ske när någonting i omgivningen förändras radikalt.

  20. Till exempel under den så kallade Cambriska explosionen för ett par hundra miljoner år sedan.

  21. Där skedde en stor och mycket snabb utveckling på många håll sedan det hade börjat dyka upp rovdjur med skarpa tänder.

  22. Detta resulterade att det var fördelaktigt att ta pansar.

  23. Och olika former av bepansrade eller skyddade livsformer uppträde.

  24. Detta ledde naturligtvis till att rodjuren utvecklade bättre tänder och man fick en sorts kapplöpning om olika sätt att överleva.

  25. Resultatet blev ett stort antal nya arter och släkter som vidare utvecklade sig.

  26. En annan tillfälle där en stor artsberidning inträffade var för 65 miljoner år sedan.

  27. Då dinosaurerna dog ut.

  28. Plötsligt fanns det ett stort ekologiskt tomrum som många arter, både däggdjur och olika former av fåglar, försökte inta.

  29. Nya arter uppstod eftersom det fanns gott om näringskällor och med tiden uppstod en ny typ av ekologi.

  30. Så artbildningen fortsätter än idag.

  31. Man kan se att det pågår selektion även runt omkring oss.

  32. Om det mänskliga samhället skulle fortsätta helt oförändrat så skulle vi med tiden se arter som är anpassade till det.

  33. Till exempel sparvar, kamouflagemärkta så att de kan gömma sig vid McDonalds och få tag på pomfritz.

  34. Eller djur anpassade att den tar sig fram genom betong.

↓ Ladda ner föredraget (MP3) ↓ Ladda ner föredraget (Real Audio)

Förbränning

Innan människan upptäckte elden, vad brände hon sig på då? Skämt åsido, få fenomen har förbryllat de gamla grekerna och andra visa människor så mycket som elden. Låt oss ge er några insikter om ett hett område.

Medverkande: Anders Sandberg.
Föredraget handlar om fysik och sänds 1998-11-15 i Förklarade fenomen. Längd: 3:13
Transkription40 repliker · 3:12

Transkriptionen är automatiskt genererad och kan innehålla fel.

Klicka på en replik för att höra den.

  1. Förbränning. Redan de gamla grekerna undrade vad eld var. De föreslog att det var ett element på samma sätt som jord, luft och vatten.

  2. Men idag vet vi att det snarast är en process.

  3. Förbränning är en process där kemiska reaktioner inträffar som frigör energi och där genom sätter igång mer av samma typ av reaktion.

  4. Ett typiskt exempel är en brasa. När man antänder ett vedträ så sprider sig elden och genom att det blir varmt kan andra börja berinna.

  5. Förbränning kräver i allmänhet syre eller något annat oxidationsmedel.

  6. Det innebär att råmaterialet för förbränningen, vare sig det är ett stearinljus eller en vedklabbe eller papper, tar upp syre från luften, reagerar med det och att det frigörs energi.

  7. Genom att det blir varmt blir kemiska reaktioner snabbare och det gör att mer förbränning kan inträffa.

  8. Man brukar ju få lära sig en triangel om hur man släcker eld.

  9. Förbränning kräver ju nämligen dels värme, dels syre, dels råmaterial som kan förbrännas.

  10. Tar man bort något av de här kan det inte brinna vidare.

  11. Men syre är faktiskt inte det enda som kan underhålla förbränning.

  12. Många andra ämnen kan också producera tillräckligt med energi när de reagerar.

  13. Det går till exempel bra att antända många metaller i halogener som klorgas.

  14. Och vissa ämnen kan brinna utan tillgång till syre från luften utan kan plocka sitt syre eller oxidationsmedel från omgivningen.

  15. Ett exempel är metaller.

  16. Metaller kan faktiskt brinna.

  17. Det är omöjligt att tända eld på en tesked men järnfilspån har så stor ytarie att de kan ta upp syre från luften och brinna bra.

  18. Och magnesium kan brinna under vatten.

  19. Hettan gör helt enkelt att den drar ut syret ur vattnet och man får en låga även där.

  20. Aluminium är ännu mer reaktivt.

  21. Aluminium kan inte släckas när det väl har börjat brinna med vatten för den plockar ut syret ur det.

  22. Man kan inte ens hälla på sand eftersom den plockar ut syret ur sanden.

  23. Den brinner med en enormt hög temperatur vilket gör att man kan använda den för att smälta metaller.

  24. I och med i taget så är förbränning en ganska komplex självorganiserande process.

  25. Det kan man till exempel se när det gäller en stearinljuslåga.

  26. Värmen ifrån lågan gör att stearinet smälter och frigör olika gaser, framförallt kolväten.

  27. I närheten, utav veken, finns det en kärna som inte lyser.

  28. Där är det bara kolväten och så lite syre att ingen förbränning kan ske.

  29. Men utanför den finns en klart lysande mantel.

  30. Den lyser rött eller gult av kolpartiklar.

  31. Förbränningen är ofullständig.

  32. Det finns inte tillräckligt med syre för att alla kolväten ska förbrännas.

  33. Men tillräckligt mycket för att det ska producera ljus och värme.

  34. Utanför den kan man ibland se en blå slöja.

  35. Här sker en fullständig förbränning så att det bara blir kvar vatten och koldioxid.

  36. Eld kan man säga är en mycket enkel självorganiserande process.

  37. Den förökar sig och ger ett nästan levande intryck.

  38. Men den är inte kapabel till att förändra sig.

  39. Den är helt beroende av sitt material.

  40. Så även om man talar om levande brasor så är de inte lika levande som de andra självorganiserande processerna vi ser i biosfären.

↓ Ladda ner föredraget (MP3) ↓ Ladda ner föredraget (Real Audio)

Van Allen-bälten

Innan du far iväg till rymden bör du undersöka väderleksrapporten. Vi varnar för spridda skurar elektricitet som kan vara en rejäl fara på de riktigt höga höjderna.

Medverkande: Anders Sandberg.
Föredraget handlar om fysik och sänds 1998-11-29 i Förklarade fenomen. Längd: 2:23
Transkription23 repliker · 2:22

Transkriptionen är automatiskt genererad och kan innehålla fel.

Klicka på en replik för att höra den.

  1. Fan allbälterna. Rymden runt jorden är faktiskt inte speciellt tom.

  2. Förutom satelliterna och rymdskrotet som i sig kan vara en trafikfara så existerade också bälten av stråling som kan vara rejäla problem för astronauter och satelliter.

  3. Man upptäckte dem så att säga The Hard Way när man skickade upp satelliten Explorer 1 för ett antal år sedan.

  4. Den slutade fungera och man började undersöka de datan skickade innan den gav upp.

  5. Det visade sig att den utsatts för en massiv dos strålning.

  6. Den här strålningen verkar bero på att det finns områden kring jorden där det är oerhört tätt med energirika partiklar och dessa kallas efter upptäcken fanallenbälten.

  7. Solvinden består av partiklar som har blåst iväg ifrån solen, huvudsakligen protoner och elektroner.

  8. De här sveper utåt ifrån solen med hög hastighet över 400-500 km i sekunden.

  9. Och tätheten är relativt låg, fem partiklar per kubikcentimeter ungefär.

  10. Men med tanke på att det är en stadig ström och mycket energi så kan de här bli ett problem.

  11. Normalt märks det inte, men när de fångas upp av jordens magnetfält så bör de cirkulera.

  12. De fastnar så att säga banor och lägger sig i bälterna.

  13. De här bälterna ligger ungefär 4-5 jordradier utanför jorden, huvudsakligen kring ekvatorn.

  14. Där cirkulerar de här partiklarna, huvudsakligen då energirika protoner och en del elektroner.

  15. Varje farkost som rör sig mer än 500 km över jordytan kan riskera att råka på de här.

  16. På en satellit, AT6, upptäckte man att det blev över 20 000 volt på ytan som induceras av dessa laddade partiklar.

  17. Och naturligtvis kan detta vara väldigt riskabelt för astronauter.

  18. Så att normalt försöker man lägga banor så att man undviker dessa.

  19. Men det är ju lite svårt eftersom de berör ut sig åt olika håll och kan även flytta på sin aning beroende på solaktiviteten.

  20. När solen är mer aktiv så blåser de delvis bort men det ansamlas med tiden med många partiklar här.

  21. Under magnetiska stormar så kan de dessutom fluktuera kraftigt och fyllas på med rejält energirika saker.

  22. Och då är det mycket olämpligt att vara astronaut i omgivningen.

  23. Men eftersom man trots att känner till var de är så kan man så att säga göra väderleksrapporter och därigenom skydda rymdsköpen.

↓ Ladda ner föredraget (MP3) ↓ Ladda ner föredraget (Real Audio)

För att ladda ner föredragen till din dator istället för att bara lyssna på dem, högerklickar du på länken “Ladda ner föredraget” och väljer “Spara som” eller motsvarande för din webbläsare.